Publié le 21 novembre 2025
Dans le cadre de la 10e édition de la Grande semaine des tout-petits, qui se déroule du 17 au 23 novembre 2025, 160 jeunes Marthelacquoises et Marthelacquois ont participé à une activité spéciale organisée pour l’occasion au centre communautaire Michel-Leroux.
L’événement, qui regroupait cinq garderies du territoire, visait à offrir aux tout-petits une expérience éducative, ludique et mémorable, tout en profitant de cette semaine spéciale pour souligner l’importance de la petite enfance dans la communauté marthelacquoise.
Au cours de cette matinée divertissante, les enfants ont d’abord pris part à une séance photo aux côtés d’élus municipaux et du drapeau officiel de la Grande semaine des tout-petits, suivie d’une rencontre avec des mascottes. Ils ont ensuite assisté à la pièce de théâtre La forêt des mélomanes, présentée par Jeunesses Musicales Canada, une expérience immersive qui leur a permis de découvrir une variété de sons, d’instruments et de rythmes.
De plus, le drapeau de la Grande semaine des tout-petits flottera fièrement devant l’hôtel de ville jusqu’au 23 novembre prochain, afin de souligner l’engagement de la Ville envers cette cause.

Remerciements
La Ville de Sainte-Marthe-sur-le-Lac tient à remercier chaleureusement les garderies
participantes :
À propos de la Grande semaine des tout-petits
Depuis maintenant 10 ans, la Grande semaine des tout-petits vise à donner une voix aux 510 605 jeunes enfants du Québec et à faire de la petite enfance une véritable priorité de société. Il s’agit d’une initiative organisée par le Collectif petite enfance, composé de 23 partenaires et alliés nationaux, qui rallient des milliers de personnes œuvrant pour la petite enfance au Québec. La campagne met de l’avant l’importance d’améliorer la place des tout-petits dans l’espace public et de sensibiliser la population et les décideurs au rôle essentiel de l’investissement en petite enfance pour l’avenir de notre société. Elle invite chacun et chacune à réfléchir aux actions à poser afin que tous les enfants aient des chances égales de développer leur plein potentiel.